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「そろそろひらがなや数字を教えたいのに、子どもが勉強を嫌がる……」
「教材を用意しても、すぐに飽きてしまう」
「小学校に入る前に、少しでも学習習慣を身につけてほしい」
幼児のお子さまを持つ保護者の中には、このような悩みを抱えている方もおられるのではないでしょうか。
せっかく子どものために教材を用意しても、本人が嫌がってしまうと、「無理に勉強させないほうがいいのかな…」と考え、悩んでしまいますよね。
ただ、幼児期の学びでは、長時間机に向かわせることだけが大切とは限りません。
まずは、「学ぶことは楽しい♪」と感じられるきっかけを作ることが、家庭での取り組みを考えるうえで大切です。
この記事では、幼児が勉強を嫌がるときに考えたい理由や、家庭でできる工夫について紹介します。
さらに、家庭で無理なく学ぶ方法として、幼児向け通信教育を選ぶときのポイントについても詳しく説明していきます。ぜひ最後までご覧くださいね。
幼児が勉強を嫌がるのはなぜ？まず見直したい家庭での学び方
幼児が勉強を嫌がると、「やる気がない」「集中力がない」と考えてしまうことがあります。
しかし、子どもが教材に取り組みたがらない理由は、それだけとは限りません。
年齢や発達段階に合っているか、内容が難しすぎないか、そもそも「勉強」という形にする必要があるのかなど、いくつかの視点から見直してみることが大切です。
幼児は「勉強しなさい」と言われるほど嫌になりやすい
幼児にとって、ひらがなや数字を覚えることは、大人が考えるような「勉強」とは少し違います。
遊んだり、会話したり、絵を見たり、手を動かしたりする中にも、さまざまな学びがあります。
そのため、「毎日○分やらせなければ」と考えすぎると、親子双方に負担がかかってしまうことがあります。
まずは子どもが興味を持っているものをきっかけにして、
「これ何て読むのかな？」
「何個あるかな？」
「一緒にやってみようか」
など、自然な形で学びにつなげていく方法もあります。
勉強を始めさせることだけを目標にするのではなく、子どもが「やってみたい」と思えるきっかけを作ることから考えてみましょう。
年齢に合わない難しい教材が負担になることも
子どもが勉強を嫌がるときは、教材の難易度も確認してみたいポイントです。
大人から見ると簡単そうに感じる内容でも、幼児にとっては難しいことがあります。
反対に、簡単すぎて興味を持てない場合もあります。
特に、できない問題が続くと、
「分からない」
↓
「やりたくない」
↓
「勉強は嫌い」
という気持ちにつながる可能性があります。
そのため、子どもの年齢だけでなく、現在の理解度や興味に合った教材を選ぶことが重要です。
「できる・できない」だけで判断するのではなく、少し頑張ればできるくらいの内容から始めることも一つの方法です。
まずは「できた」「楽しい」という経験を増やす
幼児期の家庭学習では、問題を何ページ終わらせたかだけに注目する必要はありません。
例えば、
「ここまでできたね」
「上手にできたね」
「自分で考えられたね」
と、取り組んだこと自体を認めることも大切です。
最初から完璧にできなくても、子どもが「やってみたらできた」と感じられれば、次の取り組みへのきっかけになります。
反対に、間違いを何度も指摘されたり、できないことを責められたりすると、教材そのものを避けるようになることも考えられます。
幼児の学習では、正解を増やすことだけでなく、学ぶことへの前向きな気持ちを育てることも意識してみましょう。
毎日長時間より無理なく続けることを意識する
幼児は、その日の体調や気分によって集中できる時間が変わることがあります。
「今日はやりたくない」という日があっても、それだけで学習習慣が身につかないと決めつける必要はありません。
大切なのは、家庭の生活リズムに合わせて、無理なく取り組める形を考えることです。
例えば、遊びの前に少しだけ取り組む、食事の前に一緒に絵本を見るなど、日常生活の中に学びを取り入れる方法もあります。
子どもにとって負担が大きくならないようにしながら、「少しやってみる」という経験を積み重ねることから始めてみるのもよいでしょう。
勉強を嫌がる幼児には「遊びながら学べる教材」という選択を
幼児が勉強を嫌がる場合、無理に机へ向かわせるだけでは、かえって学ぶことへの苦手意識につながってしまうことがあります。
そこで考えたいのが、遊びや体験を取り入れながら自然に学べる教材です。
幼児期は、ひらがなや数字などの知識だけでなく、好奇心を持って考えたり、手を動かしたり、人と関わったりすることも大切な学びになります。
「勉強をさせる」という視点だけで教材を選ぶのではなく、子どもが興味を持って取り組めるかどうかを確認してみましょう。
幼児期は机に向かうことだけが学びではない
「小学校に入る前に、毎日机に向かう習慣をつけたい」と考える保護者もいるでしょう。
もちろん、少しずつ学習する時間を作ることは一つの方法です。
ただ、幼児期の学びは、ワークやドリルだけに限られません。
例えば、絵本を読んで言葉に触れたり、数を数えたり、身の回りのものについて「なぜ？」と考えたりすることも、子どもの興味や理解を広げるきっかけになります。
そのため、教材を選ぶときも、
「何ページ勉強できるか」だけではなく、「子どもが楽しみながら学べるか」
という視点を持っておくとよいでしょう。
勉強が苦手な子にとっては、最初から学習量を増やすよりも、学ぶことへの抵抗感を減らすことが先決です。
興味を持てる教材なら学習へのきっかけを作りやすい
幼児向け教材には、絵やキャラクター、歌、ゲーム、映像、体験型の教材など、子どもの興味を引き出す工夫が取り入れられているものがあります。
こうした教材なら、保護者が「勉強しよう」と声をかけ続けなくても、子ども自身が興味を持つきっかけを作りやすくなります。
もちろん、すべての子どもに同じ方法が合うわけではありません。
絵を見ることが好きな子もいれば、手を動かすことが好きな子、音や映像に興味を持つ子もいます。
だからこそ、教材を選ぶときには、「幼児向け」というだけでなく、自分の子どもが何に興味を持つのかも考えてみましょう。
「勉強させるための教材」ではなく、「興味を持った結果として学べる教材」を探すことが、勉強を嫌がる子への一つのアプローチになります。
保護者が付きっきりにならなくても取り組みやすい教材を選ぶ
幼児の家庭学習では、保護者のサポートが必要になる場面もあります。
ただ、毎回保護者が横について、一つひとつ教えなければ進められない教材では、家庭側の負担が大きくなってしまいます。
仕事や家事などで忙しい中、「毎日勉強を教えなければ」となると、親子双方にとって負担になりかねません。
そのため、
- 子どもが一人でも取り組みやすい
- 保護者がサポートしやすい
- 説明が分かりやすい
- 子どもの興味を引き出す工夫がある
といった点も、教材選びでは確認したいポイントです。
もちろん、幼児期は保護者と一緒に取り組むこと自体が学びになる場合もあります。
大切なのは、保護者が無理なく続けられる学習方法であることです。
小学校入学前だからこそ「学ぶ習慣」を無理なく育てる
幼児期に身につけたいのは、知識だけではありません。
「時間になったら教材を開く」
「分からないことを考えてみる」
「できたら喜ぶ」
といった、学習につながる行動を少しずつ経験しておくことも、家庭学習を考えるうえで大切です。
ただし、「毎日必ず○分」と厳しく決めすぎると、子どもによっては負担になってしまいます。
まずは短い時間から始めて、子どもの反応を見ながら取り組み方を調整していくとよいでしょう。
そして、教材を選ぶ際には、次のようなポイントを確認してみてください。
幼児向け通信教育を選ぶときのチェックポイント
① 子どもの年齢や発達段階に合っているか
難しすぎる教材では、取り組むこと自体が負担になる可能性があります。
② 子どもが興味を持てる内容か
キャラクターや遊び、体験など、子どもが自然と興味を持てる工夫があるか確認しましょう。
③ 保護者の負担が大きくなりすぎないか
教材の準備や丸付けなどに、どの程度のサポートが必要なのかも確認しておきたいポイントです。
④ 続けやすい仕組みがあるか
一時的に楽しめるだけでなく、継続して取り組みやすい仕組みがあるかも重要です。
⑤ 家庭で取り組みやすい学習方法か
紙教材、デジタル教材、映像、体験教材など、家庭の生活スタイルに合うものを選びましょう。
こうした点を確認すると、「とりあえず教材を買ったものの、子どもが全くやらない」という状況を避けやすくなります。
特に勉強を嫌がる幼児の場合は、教材の難しさだけでなく、「楽しみながら取り組めるか」「親子で無理なく続けられるか」まで考えて選ぶことがポイントです。
勉強を嫌がる幼児には【こどもちゃれんじ】がおすすめ
ここまで見てきたように、幼児の家庭学習では、ただ勉強量を増やすのではなく、子どもが興味を持ちながら取り組める環境を作ることが大切です。
とはいえ、
「具体的にどんな教材を選べばいいの？」
「幼児でも楽しみながら学べる通信教育はある？」
と迷ってしまう方もいるでしょう。
そんな家庭の選択肢として検討したいのが、0〜6歳児を対象とした幼児教育教材のこどもちゃれんじです。
こどもちゃれんじでは、しまじろうと一緒にさまざまな体験をしながら、子どもの成長を支える学びを提供しています。
「勉強させる」という考え方だけではなく、子どもが楽しみながら学ぶきっかけを作りたい家庭にとって、検討しやすい教材の一つです。
「子どもが楽しみながら学べるか、実際の教材や学び方を確認してみたい」という方は、まず資料で詳しい内容をチェックしてみましょう。
しまじろうと一緒に豊かな体験を通して学べる
こどもちゃれんじの特徴の一つが、しまじろうと一緒に学べることです。
幼児にとって、興味のあるキャラクターが登場することは、教材に触れるきっかけになります。
「勉強しよう」と声をかけても反応してくれない子でも、好きなキャラクターが出てくることで、「見てみたい」「やってみたい」と感じることがあります。
もちろん、しまじろうが好きなら必ず学習するとは限りません。
ただ、勉強そのものに抵抗を感じている子に対して、まず教材に触れてみるきっかけを作るという意味では、キャラクターを取り入れた教材には魅力があります。
さらに、こどもちゃれんじは、知識を覚えることだけを目的とするのではなく、豊かな体験を通して未来を切り開く力を育むことを目指しています。
「勉強が嫌いだから、まずは楽しめることから始めたい」
という家庭にとって、こうした学び方は検討する価値があるでしょう。
0〜6歳の幼児期に合わせて学びを始めやすい
幼児期は、年齢によって興味や理解できる内容が大きく変わります。
2歳の子どもと、就学前の6歳の子どもでは、同じ教材をそのまま使うのは難しいでしょう。
そのため、幼児向け通信教育を選ぶ際には、対象年齢だけでなく、子どもの成長段階に合わせて取り組めるかを確認することが重要です。
こどもちゃれんじは0〜6歳児向けの幼児教育教材として提供されています。
幼児期の子どもが、年齢や成長に応じて学びに触れるきっかけを作れる点は、家庭学習を始めたい保護者にとって確認しておきたいポイントです。
「小学校に入る前に何か始めたいけれど、まだ本格的な勉強は早い気がする」
という場合にも、幼児期の学びを考える選択肢の一つになります。
遊びや体験を通して学ぶきっかけを作れる
幼児が勉強を嫌がる場合、いきなり「机に座って問題を解く」という方法から始める必要はありません。
遊びや体験を通して興味を持ち、そこから「もっと知りたい」という気持ちにつなげていく方法もあります。
こどもちゃれんじは、しまじろうと一緒に豊かな体験をしながら学ぶことを特徴としています。
そのため、
「勉強を始めさせたいけれど、机に向かわせるのが難しい」
という家庭では、学習そのものへの抵抗感を減らすきっかけとして検討できます。
ここで大切なのは、こどもちゃれんじを始めれば必ず勉強嫌いがなくなる、と考えないことです。
子どもの性格や興味は一人ひとり違います。
だからこそ、教材を選ぶときには「どれだけ勉強できるか」だけではなく、
「子どもが興味を持ってくれそうか」
「家庭で無理なく続けられそうか」
という視点から考えることが大切です。
「勉強させる」より「学ぶきっかけを作る」ことから始めたい家庭に
勉強を嫌がる幼児を前にすると、保護者は「もっとやらせなければ」と焦ってしまいがちです。
しかし、幼児期から毎日たくさん勉強することだけを目標にすると、親子ともに疲れてしまう可能性があります。
それよりも、
「今日はこれをやってみよう」
「しまじろうと一緒に見てみよう」
「これって何だろう？」
というように、子どもが自然に学びへ向かえるきっかけを作ることから始めてみるのも一つの方法です。
こどもちゃれんじは、そうした「楽しみながら学ぶきっかけ」を家庭で作りたい保護者が検討しやすい幼児教育教材です。
特に、
- 子どもが机に向かうことを嫌がる
- 家庭でできる幼児教育を探している
- 遊びや体験を取り入れた学びを考えている
- 小学校入学前から学ぶ習慣を少しずつ作りたい
- 子ども一人でなく、親子で楽しめる教材を探している
という家庭なら、教材の内容を確認してみるとよいでしょう。
まずは資料で教材や学び方を確認してみる
通信教育は、実際に始めてみないと子どもとの相性が分かりにくい部分があります。
「人気だから」という理由だけで決めるのではなく、対象年齢や教材の内容、家庭での取り組み方などを確認してから判断することが大切です。
特に勉強を嫌がる幼児の場合は、
「うちの子が楽しんで取り組めそうか」
という視点で考えてみましょう。
こどもちゃれんじでは、資料請求や入会申込を利用して、教材や学び方を確認することができます。
いきなり「勉強をさせる」と考えるのではなく、まずはどのような教材なのかを知り、子どもに合いそうかを検討してみる。
それが、家庭での幼児教育を始める第一歩になります。
こどもちゃれんじについてよくある質問
Q. 勉強を嫌がる子でもこどもちゃれんじを続けられますか？
子どもの性格や興味によって異なるため、「必ず続けられる」とは言えません。
ただ、こどもちゃれんじは、しまじろうと一緒に豊かな体験を通して学ぶことを特徴としているため、机に向かって問題を解くだけの学習に抵抗がある幼児が、学びに触れるきっかけを作る方法の一つとして検討できます。
まずは子どもが興味を持てそうな内容なのかを確認してみるとよいでしょう。
Q. こどもちゃれんじは何歳から利用できますか？
広告プログラムの案内では、こどもちゃれんじは0〜6歳児向けの幼児教育教材とされています。
ただし、講座や教材の対象年齢、内容は変更される場合があります。
入会を検討する際は、最新の対象年齢や教材内容を確認してから選ぶようにしましょう。
Q. こどもちゃれんじは毎日長時間勉強する必要がありますか？
幼児期の家庭学習では、必ずしも長時間机に向かうことだけを目標にする必要はありません。
子どもの年齢や生活リズムに合わせて、無理なく取り組める時間から始めることを考えてみましょう。
「毎日たくさんやらせる」よりも、「少しずつでも学びに触れる」という形から始める方法もあります。
Q. こどもちゃれんじの受講費はどのくらいですか？
受講費は講座や支払い方法などによって異なります。
こどもちゃれんじでは、12か月分一括払いと毎月払いが用意されており、支払い方法によって1か月あたりの受講費が異なります。
そのため、記事内で受講費を紹介する場合は、「12か月分一括払いの場合」「毎月払いの場合」など、支払い方法を明記することが重要です。
最新の受講費については、申し込み前に確認しておきましょう。
Q. 一括払いを選んだ場合、途中で退会できますか？
こどもちゃれんじは途中退会が可能です。
一括払いの場合でも、受講月数に応じて受講費を計算し直し、未受講分が返金される仕組みが案内されています。
ただし、退会には締切日があります。
こどもちゃれんじの「ぷち〜じゃんぷ」では、退会希望月号の前月5日までが基本的な締切日とされています。
最新のルールは、申し込み前に確認しておくと安心です。
まとめ｜幼児が勉強を嫌がるなら「楽しみながら学べる環境」を考えよう
幼児が勉強を嫌がると、
「このままで小学校に入って大丈夫かな？」
「もっと勉強させたほうがいいのかな？」
と、保護者として不安になることもあるでしょう。
しかし、幼児期の学びでは、いきなり勉強量を増やすことだけを考える必要はありません。
まずは、
- 子どもの年齢や理解度に合った教材を選ぶ
- 「できた」「楽しい」という経験を増やす
- 遊びや体験を学びにつなげる
- 親子で無理なく続けられる方法を考える
- 子どもが興味を持てる教材を選ぶ
といったことを意識してみましょう。
特に、机に向かうこと自体を嫌がる子の場合は、「勉強させる」ことよりも「学ぶことに興味を持つきっかけを作る」ことから始めるのも一つの方法です。
こどもちゃれんじは、0〜6歳児向けの幼児教育教材で、しまじろうと一緒に豊かな体験を通して学ぶことを特徴としています。
「子どもが勉強を嫌がるから、何をやらせても続かない」と決めつけるのではなく、子どもが楽しみながら学べる方法を探してみてはいかがでしょうか。
まずは、こどもちゃれんじがどのような教材なのか、対象年齢や学び方を確認してみるところから始めてみるのもよいでしょう。
子どもに合った学び方を見つけることが、家庭での学習を続ける第一歩ですよ。
こどもちゃれんじの教材や学び方を詳しく確認して、お子さんに合った家庭学習を考えてみてはいかがでしょうか。
最後までご覧いただき、ありがとうございました。
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